Публикации по теме «УМК М. М. Разумовской» (101-120)

Урок-презентация по русскому языку в 8 классе (УМК М.М.Разумовской)

Презентация-урок русского языка в 8 классе по учебнику М.М.Разумовской

Урок русского языка в 9 классе, предшествующий вхождению в тему "Сложное предложение". Используется групповая работа. На основе комплексного анализа текста разработаны критерии, позволяющие учащимся осуществить самооценку выполненных заданий

Презентация является сопровождением к уроку, содержит иллюстративный материал, критерии для проверки самостоятельной работы учащихся. Методы и приёмы обучения:методы словесной передачи и слухового восприятия информации (приёмы: беседа, разъяснение, инструктаж ); • методы наглядной передачи и зрительного восприятия информации (приемы: наблюдение) • методы контроля (приёмы: фронтальный и индивидуальный опрос, самостоятельная работа, тестовый контроль)

Повторить, обобщить изученный материал, актуализировать полученные знания и умения перед написанием контрольного диктанта.

Урок русского языка проводился в 6 классе, где большинство учащихся имеют хорошие и отличные оценки по данному предмету. В теме « Повествование делового и научного стиля» это первый урок , но с типами речи и стилями учащиеся уже знакомы. Тип урока – развитие речи. Обучающий аспект триединой цели урока был сформирован на уроке: - обобщить полученные знания о стилях и типах речи; - научиться отличать деловое повествование от научного повествования; - познакомиться с таким жанром делового стиля, как инструкция, рецепт; - научиться составлять тексты повествования делового стиля.

Найти придаточные предложения, определить их вид, расставить знаки препинания, выполнить схемы.

Данный материал соответствует стандартам второго поколения. Технология критического мышления, ИКТ технология, проблемно-диалоговая, элементы здоровьесберегающей. Методы: словесный, наглядный, практический, прием “мозгового штурма”, работа с раздаточным материалом, ме-тоды самооценки,

Рекомендуется проверка теоретического материала в начале второго урока по теме "Имя числительное"

Тест состоит из 15 заданий, сгруппированных по четыре варианта ответов. К тесту приложены правильные варианты ответов.

Цель урока: повторить и обобщить сведения, изученные в разделе «Орфоэпия». Задачи: 1) показать роль правильного литературного произношения и ударения в устном общении. 2) закрепить литературное произношение ряда слов, раскрыть смыслоразличительную роль ударения

РАЗРАБОТКА УРОКА

В данной памятке даются определения разделам науки о языке, рассматриваются морфемы, способы словообразования, основные понятия словообразования.

Тесты разработаны на платформе "Гугл-класс" литература- тест по поэме А.Т. Твардовского "Василий Теркин"(8 класс) русский язык- тест для подготовки к ЕГЭ

Урок обобщения знаний Методы проведения урока: наглядный, репродуктивный, частично-поисковый, проблемный. Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная. Материальное обеспечение: УМК М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов. «Русский язык». 5 класс (учебник) Цели урока: развитие умений правильного употребления глаголов в устной и письменной речи; формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Работа представляет собой тест из трёх вариантов по итогам прохождения темы

Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Прилагательное. Морфологические признаки" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

Цифровой образовательный ресурс "Виды подчинительной связи слов в словосочетаниях" состоит из обучающей презентации, контрольного теста и описания хода урока по его использованию.

Три урока в дистанционном режиме (по 30 минут) с использованием разных сервисов.

Данный тест поможет проверить знания по вопросам экзаменационных заданий "Синтаксический и пунктуационный анализ"